Guida ai test di ragionamento verbale

Indice

Introduzione

I test di ragionamento verbale sono una tipologia di test psicometrici progettati per misurare l’intelligenza verbale, la capacità di ragionamento e le competenze di problem solving. Sono ampiamente utilizzati in diversi contesti, tra cui l’accesso agli studi universitari, la selezione del personale e le valutazioni istituzionali. Questi test consistono solitamente in domande a scelta multipla.

Poiché esistono molti test sul mercato che rientrano in questa categoria — spesso etichettati come “test di abilità cognitive” in ambito aziendale — questa guida fornisce una panoramica pratica basata sui formati più comunemente utilizzati.

Ti consigliamo di leggere con attenzione queste informazioni: scoprirai come funzionano questi test, apprenderai strategie efficaci per risolverli e potrai aumentare le tue probabilità di ottenere un punteggio più alto nei processi di selezione.

Se desideri una panoramica più ampia di tutte le tipologie di test attitudinali utilizzati da aziende ed enti — numerici, logici, astratti e verbali — consulta la nostra guida pratica ai test attitudinali: una panoramica generale di tutte le tipologie. Troverai spiegazioni dettagliate, esempi e istruzioni passo passo per affrontare le domande più ricorrenti.

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Come funzionano i test di ragionamento verbale

I test di ragionamento verbale sono tra le tipologie più comuni di prove attitudinali utilizzate nei processi di selezione del personale. Sono progettati per misurare la capacità di comprendere, interpretare e valutare informazioni scritte — competenze fondamentali in quasi tutti i ruoli professionali.

Anche se le aziende possono personalizzare questi test in base al settore, al livello della posizione o a esigenze specifiche, i formati delle domande tendono a restare invariati.

In generale, i test di ragionamento verbale valutano quanto bene riesci a cogliere il significato e il tono di un testo scritto. Inoltre, misurano competenze linguistiche come grammatica, ortografia e vocabolario. Questi test rientrano solitamente in due grandi categorie e comprendono cinque tipologie principali di domande:

A) I test di ragionamento verbale (in senso stretto) si distinguono in:

Ragionamento critico verbale: valutano la tua capacità logica di dedurre se un’affermazione che segue un passaggio di un certo testo, può risultare vera sulla base dalle informazioni fornite;
Comprensione del testo: valutano la tua capacità di leggere e comprendere le informazioni scritte e rispondere alle domande in modo rapido e accurato.

B) Test di lingua e alfabetizzazione si distinguono in:

Grammatica e ortografia: valutano la tua conoscenza della grammatica e dell’ortografia;
Vocabolario: valutano la ricchezza del tuo lessico e la tua capacità di identificare correttamente le relazioni tra le idee, principalmente sotto forma di sinonimi e contrari;
Analogia tra parole: valutano la tua capacità di pensare metodicamente identificando le relazioni implicite tra una data coppia di parole.

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Logica verbale vs. ragionamento verbale

Se ti stai preparando a un test attitudinale, è probabile che tu abbia incontrato entrambi i termini: ragionamento verbale e logica verbale. A prima vista possono sembrare sinonimi, ma per evitare confusione è utile capire perché vengono usati in modo diverso e a cosa si riferiscono esattamente.

Il ragionamento verbale è il concetto più ampio. Comprende tutte le attività di ragionamento che coinvolgono l’uso del linguaggio. Questi esercizi non testano solo la comprensione di testi scritti, ma anche la capacità di pensare in modo critico, stabilire connessioni logiche e valutare argomentazioni. È una categoria completa che può includere:

Comprensione del testo – Analizzare e interpretare passaggi complessi.
Deduzioni logiche – Stabilire cosa consegue necessariamente da alcune premesse.
Inferenze – Riconoscere ciò che è implicito ma non dichiarato esplicitamente.
Valutazione di argomentazioni – Esaminare la struttura e la validità di un ragionamento.
Analogie verbali – Identificare relazioni concettuali tra coppie di parole.
Individuazione di errori – Rilevare incongruenze o errori grammaticali/logici in un testo.

La logica verbale, invece, è un sottoinsieme più specifico all’interno del ragionamento verbale. Si concentra su esercizi linguistici strutturati e basati su regole, spesso simili a veri e propri rompicapo. Sono generalmente quesiti brevi, chiusi e ad alta precisione, che richiedono capacità di riconoscere schemi e applicare regole. Le tipologie più comuni includono:

Relazioni tra parole – Lavorare con sinonimi, contrari o classificazioni concettuali.
Completamento di frasi – Scegliere il modo più logico o grammaticalmente corretto per completare una frase.
Giochi linguistici e indovinelli – Risolvere enigmi basati su strutture verbali.
Sillogismi – Valutare brevi argomentazioni usando la logica formale.

In parole semplici: la logica verbale è una parte del ragionamento verbale. Comprendere questa distinzione ti aiuterà a studiare in modo più mirato, soprattutto perché alcuni test pongono maggiore enfasi su una delle due aree a seconda del ruolo o del settore lavorativo.

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L'importanza nei test psicoattitudinali

Il ragionamento verbale è una componente fondamentale di molti test attitudinali e di intelligenza, e va ben oltre la semplice comprensione del testo. Serve a valutare quanto efficacemente sei in grado di comprendere, elaborare e ragionare attraverso il linguaggio — abilità strettamente legate sia al potenziale intellettivo che alla performance nel mondo reale.

Un indicatore chiave dell’intelligenza generale. Il ragionamento verbale misura la capacità di afferrare concetti complessi, trarre conclusioni logiche e gestire informazioni verbali astratte. Queste competenze sono fondamentali per l’apprendimento, la risoluzione di problemi e l’adattamento a situazioni nuove. In termini psicometrici, un buon risultato nei test di ragionamento verbale è spesso correlato a un livello elevato di intelligenza generale (fattore g). La logica verbale — uno dei principali sottoinsiemi di quest’area — valuta in particolare la capacità di risolvere problemi strutturati e basati su schemi linguistici e regole logiche.

Uno strumento per la selezione del personale e dei leader. Le aziende di tutti i settori utilizzano test di ragionamento verbale per selezionare i candidati, in particolare per ruoli che richiedono capacità comunicative, pensiero critico e giudizio solido. Questi test aiutano i recruiter a individuare persone in grado di analizzare le informazioni in modo efficace, ragionare sotto pressione ed esprimersi con chiarezza — competenze essenziali per ruoli di leadership, consulenza e decisione strategica.

Un pilastro nella valutazione scolastica e universitaria. Nel contesto educativo, i test di ragionamento verbale vengono spesso impiegati per valutare lo sviluppo cognitivo, il potenziale accademico e la padronanza linguistica degli studenti. Aiutano a identificare sia gli studenti dotati sia quelli con eventuali difficoltà di apprendimento. I risultati ottenuti forniscono indicazioni preziose per costruire percorsi didattici personalizzati, programmi di potenziamento o piani di supporto mirati.

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Esempi di quesiti di ragionamento verbale

Abbiamo assemblato per te delle istruzioni utili a comprendere come affrontare ciascuno dei 4 tipi di domande di ragionamento verbale.

Per rendere il tutto il più semplice e chiaro possibile, abbiamo impostato le informazioni sotto forma di “domanda e risposta”, con tanto di spiegazioni di come ciascun quesito è stato risolto.

Ogni sotto-sezione di questo paragrafo si divide in 3 blocchi:

Un’introduzione al tipo di domanda, ovvero che aspetto ha e come va affrontata la sua risoluzione.
Un vero esempio di domanda di prova per consentirti di esercitarti in modo pratico alla sua risoluzione.
Una risposta e una spiegazione per aiutarti a fissare il procedimento che ha portato alla soluzione del quesito, e portarti a risolvere queste domande in modo rapido ed efficiente.

Ti consigliamo di leggere con attenzione ogni singolo passaggio di questa sezione, per ciascuno dei 4 i tipi di quesiti. Ma se lo desideri, puoi anche fare clic su ciascun collegamento nell’elenco che segue per andare direttamente alla sezione su cui preferisci concentrarti.

Vero - Falso - Non è possibile rispondere

Questa tipologia di domanda attitudinale di ragionamento verbale ti presenta un passaggio di testo seguito da una affermazione. Ti viene quindi richiesto, in base al testo, di dire se l’affermazione è vera, falsa o se è impossibile da sapere (“non è possibile rispondere”).

Ricorda, quando rispondi alle domande di esempio che seguono, tieni a mente le seguenti opzioni di risposta:

Vero – Usa questa risposta quando il quesito può essere logicamente risolto dalle informazioni e dalle affermazioni fornite dal passaggio che hai letto;
Falso – Usa questa risposta quando non è possibile rispondere logicamente alla domanda o non è supportata dal passaggio di testo che hai letto;
Non è possibile rispondere – Questa risposta va utilizzata quando il passaggio di testo non contiene informazioni sufficienti a ritenere l’affermazione vera o falsa.

Leggi il brano e cerca di rispondere alle seguenti domande:

Anche se l’età minima per ottenere la patente di guida aumenterà negli prossimi anni, la previsione di un sostanziale aumento delle vendite di automobili negli anni a venire porterà a un aumento impressionante del numero di incidenti stradali mortali. Come mostrano gli ultimi dati, gli incidenti automobilistici mortali sono particolarmente diffusi tra i giovani conducenti con meno di cinque anni di esperienza di guida. Lo scorso inverno il 50% di tutti gli incidenti stradali mortali ha coinvolto conducenti con un’esperienza di guida non superiore a cinque anni, e un ulteriore 15% erano conducenti con tra i sei e gli otto anni di esperienza. I dati provvisori dell’anno in corso mostrano che la campagna pubblicitaria di lotta agli incidenti ha prodotto alcuni miglioramenti, ma la verità è che il numero di conducenti più giovani coinvolti in incidenti mortali è intollerabilmente alto.

Gli incidenti automobilistici mortali sono più diffusi tra i giovani conducenti con sei-otto anni di esperienza rispetto ai conducenti più anziani con esperienza simile.

A) Vero
B) Falso
C) Non è possibile rispondere

La risposta esatta è C - Il passaggio del testo che recita "Lo scorso inverno il 50% di tutti gli incidenti stradali mortali ha coinvolto conducenti con un'esperienza di guida fino a 5 anni, e un ulteriore 15% erano conducenti con tra i 6 e gli 8 anni di esperienza" non ci consente di dire quale età avessero i conducenti. Il testo menziona solo l'esperienza, non l'età. Sebbene l'idea principale del testo sia che i conducenti più giovani hanno generalmente maggiori probabilità di essere coinvolti in incidenti automobilistici mortali, non possiamo presumere che tutti i conducenti relativamente inesperti siano giovani. Non sappiamo quanti di quel 15% con 6-8 anni di esperienza siano conducenti giovani, e quanti siano conducenti più anziani. Per questo, la risposta è "non è possibile rispondere".

Il notevole aumento delle vendite di automobili sarà la causa del forte aumento degli incidenti stradali mortali.

A) Vero
B) Falso
C) Non è possibile rispondere

La risposta esatta è A - Il testo afferma chiaramente che “la previsione di un sostanziale aumento delle vendite di automobili negli anni a venire porterà a un aumento impressionante del numero di incidenti stradali mortali”. Ciò significa che l'affermazione è vera.

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Scelta multipla - Esplicita

Le domande a scelta multipla esplicita sono riconoscibili quando puoi rispondere alla domanda poiché la risposta è esplicitamente dichiarata nel testo. Ad esempio quando vengono poste domande come “in che anno…?”, o ‘quanti…?’, o “quali sono…?”.

Leggi il brano e cerca di rispondere alle seguenti domande:

Menai Bay è un’area protetta a sud-ovest di Zanzibar, in Africa. Ospita una grande varietà di specie di vita marina, tra cui uccelli, pesci e delfini (compresi i delfini tursiopi e le megattere). Ci sono anche due specie di balene durante la stagione che va da giugno a novembre. I delfini, e in particolare i simpatici tursiopi presenti tutto l’anno, sono diventati una grande attrazione turistica. I turisti escono a bordo di barche da pesca per vedere questi delfini, che spesso saltano in acqua per nuotare con loro. I delfini sono amichevoli con i turisti, ma a volte possono essere circondati e inseguiti anche da 20 barche allo stesso tempo, e questo può causare loro stress, in particolare quando si nutrono o allattano. Pertanto, l’obiettivo principale del progetto di conservazione marina africana è monitorare i delfini e l’interazione uomo-delfino.

Quale delle seguenti affermazioni NON è vera riguardo ai delfini?

A) Sono presenti tutto l’anno
B) Sono particolarmente amichevoli quando vengono nutriti
C) Sono amichevoli con i turisti
D) Si trovano a Zanzibar

La risposta esatta è B - Il passaggio menziona che i tursiopi sono "presenti tutto l'anno"; quindi la risposta A viene eliminata. Afferma inoltre che i delfini sono amichevoli e che i turisti sono spesso in grado di nuotare con loro; quindi anche la risposta C viene eliminata. Poiché il testo è relativo alla ad un'area protetta a Zanzibar, è anche vero che lì vi si possono trovare delfini. La risposta corretta (ovvero NON vera) è la B perché il testo riporta: "Sebbene di natura amichevole, i delfini possono a volte essere circondati da un massimo di 20 barche che li inseguono, e questo può causare loro stress, in particolare quando si nutrono".

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Scelta multipla - Implicita

In questo tipo di quesito non troverai direttamente la risposta nel testo. Tuttavia, la risposta può essere dedotta dai dettagli nel testo. Alcuni esempi di quesiti possono suonare come: ‘perché il manager ha deciso di…?’ e ‘quale potrebbe essere la ragione di…?’.

Leggi il brano e cerca di rispondere alle seguenti domande:

Il veganismo è un tipo di dieta vegetariana che esclude carne, uova, latticini e tutti gli altri ingredienti di origine animale. Molti vegani inoltre non mangiano cibi che vengono elaborati utilizzando prodotti di origine animale, come lo zucchero bianco raffinato e alcuni vini. La maggior parte dei vegani evita anche l’uso di tutti i prodotti testati sugli animali, così come i prodotti non alimentari di origine animale, quali pelle, pelliccia e lana. Una dieta vegana includerà tutti i tipi di cereali, fagioli, legumi, verdure e frutta e la varietà quasi infinita di piatti realizzati combinandoli. Sono disponibili molte versioni vegane dei cibi più comuni, quindi puoi mangiare hot dog vegani, gelato, formaggio e maionese vegana. Sebbene ci sia qualche dibattito sul fatto che determinati alimenti, come il miele, si adattino a una dieta vegana, se stai cucinando per altri vegani, è meglio peccare per eccesso di cautela, ed evitarli.

In base al testo, quale affermazione è sicuramente vera?

A) I vegani non mangiano il miele
B) Alcuni vegani mangiano il miele
C) Esiste una versione vegana del miele
D) Non esiste una versione vegana del miele

La risposta esatta è B - Il quesito ci chiede di individuare quale affermazione è sicuramente vera. Le risposte C e D sono entrambe errate poiché il testo afferma che "Sono disponibili molte versioni vegane dei cibi più comuni". Tuttavia, il miele non è menzionato come uno di questi. Pertanto, potrebbe esserci o meno un sostituto vegano del miele. Per quanto riguarda la risposta A, il testo recita chiaramente che il miele è un alimento che alcuni vegani escludono dalla loro dieta, mentre altri no. Pertanto, non possiamo affermare con certezza che i vegani in generale non mangino il miele. La risposta corretta è quindi B.

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Metadomande a scelta multipla

Le metadomande a scelta multipla non si riferiscono a dettagli specifici nel testo, quanto piuttosto pongono domande più ampie o “superiori” riguardanti lo scopo o la funzione del testo. Solitamente, le domande di questi quesiti suonano come: ‘cosa si può concludere da…?’, ‘qual è l’intenzione dell’autore…?’, ‘quale affermazione indebolirebbe l’argomentazione del testo?’, ‘qual è il punto principale del testo?’.

Leggi il brano e cerca di rispondere alle seguenti domande:

Fino a poco tempo fa, il villaggio di Ramdegi era una vivace comunità agricola nella famosa Riserva delle tigri dell’India centrale. Oggi la popolazione umana del villaggio è esattamente pari a zero. Nell’ambito di uno sforzo per ridurre le interferenze tra esseri umani e fauna selvatica, il governo indiano ha incoraggiato le comunità che vivono dentro e intorno alle riserve naturali a trasferirsi per motivi di pacifica convivenza. Il mese scorso, tutti a Ramdegi hanno fatto proprio questo: circa 200 famiglie hanno accettato gli incentivi offerti e si sono spostati oltre i confini della riserva, liberando la terra che sarà bonificata dalla biodiversità circostante.

Poco più di un mese dopo la morte dell’ultimo essere umano a causa di aggressioni da parte di animali selvatici, Ramdegi ospita ora branchi di cervi, antilopi e cinghiali, che pascolano nei prati che un tempo erano terreni coltivati e destinati all’allevamento di bestiame. È stata persino avvistata una tigre mentre si aggirava nel villaggio vuoto, libera da incontri pericolosi e spesso mortali con gli umani che hanno messo in pericolo l’esistenza della specie.

Quale delle seguenti è un’ipotesi formulata dall’autore nel secondo paragrafo?

A) Gli esseri umani possono essere violenti nei confronti degli animali
B) Le tigri sono animali silenziosi
C) Le tigri di solito uccidono gli umani
D) Gli esseri umani sono rispettosi della fauna selvatica

La risposta esatta è A - È vera l'affermazione: "Gli esseri umani possono essere violenti nei confronti degli animali". Il paragrafo presenta la seguente logica: una tigre è stata avvistata nel villaggio vuoto, ed ora non è più minacciata dai conflitti con gli umani. Il passaggio mancante è che gli esseri umani possano essere violenti nei confronti degli animali. Pertanto la risposta A è corretta.

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Comprensione del testo

Leggi il seguente passaggio e rispondi alle domande che seguono:

“In molti sport gli atleti devono calcolare in pochi decimi di secondo la traiettoria della palla lanciata dal loro avversario e l’istante preciso in cui colpirà. Nonostante il consiglio degli allenatori sia, in genere, di guardare sempre la palla, alcuni ricercatori dell’università di Oxford hanno scoperto che non è necessario seguirla durante tutta la sua traiettoria. Una precisa strategia di movimenti degli occhi e della testa permette di prevedere dove e quando colpirà la palla. Lo studio è stato eseguito su tre giocatori di cricket di diversa esperienza. Una videocamera, montata all’altezza dell’occhio sinistro, registrava la direzione dello sguardo e la posizione della testa, mentre una macchina eseguiva lanci di lunghezze diverse. Ed è risultato che la palla inizialmente viene fissata per i primi due decimi di secondo, poi lo sguardo si abbassa bruscamente di circa 7,5 gradi, come se l’occhio si preparasse in anticipo all’arrivo della palla a terra. Subito dopo la testa ruota verso il basso, mentre la direzione dello sguardo rimane la stessa. Appena la palla rimbalza gli occhi sono di nuovo puntati su di essa, ma ne seguono precisamente la traiettoria per non più di due decimi di secondo. I primi istanti, secondo i ricercatori, servono per stimare il punto in cui avverrà il rimbalzo, da cui si ricavano informazioni precise sulla traiettoria successiva della palla. Infatti i parametri che i giocatori possono «misurare», come l’angolo tra la direzione dello sguardo al momento del rimbalzo e il piano orizzontale, e l’istante in cui la palla tocca terra, sono legati all’altezza che raggiungerà la palla nell’istante in cui verrà colpita. Dal confronto tra i tre battitori è risultato che i più esperti fissano la palla, nella fase iniziale, per un tempo più breve, riuscendo a prevedere più velocemente il punto di rimbalzo, e adottano movimenti diversi degli occhi secondo la lunghezza del lancio. La strategia dell’occhio contribuisce quindi a stabilire l’abilità di un giocatore.”

Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio la strategia adottata dai giocatori nel prevedere la traiettoria della palla?

utilizzano dei parametri per calcolare la velocità che raggiungerà la palla nel momento in cui verrà colpita
non sono in grado di calcolare la traiettoria della palla prima che questa tocchi terra
utilizzano dei parametri per calcolare la traiettoria della palla dopo il rimbalzo
nessuna delle altre alternative proposte è corretta
utilizzano dei parametri per calcolare la distanza dal punto di lancio che raggiungerà la palla nel momento in cui verrà colpita

La risposta esatta è 3 - Le opzioni di risposta 1) e 5) sono chiaramente errate poiché nel testo non si fa riferimento né alla distanza dal punto di lancio né alla velocità raggiunta dalla palla nel momento in cui verrà colpita. Nella seconda parte del brano, si afferma che i tre giocatori di cricket, osservati dai ricercatori durante lo studio, fissano la palla solo per pochi decimi di secondo dopo che questa viene lanciata dalla macchina, per stimare il punto in cui avverrà il rimbalzo e ottenere informazioni precise sulla traiettoria successiva della palla. Infatti, i giocatori riescono a valutare l'altezza esatta a cui dovranno colpire la palla dopo il rimbalzo, "misurando" alcuni parametri come l'angolo tra la direzione dello sguardo al momento del rimbalzo e il piano orizzontale, e l'istante in cui la palla tocca terra. Pertanto, la risposta corretta è la 3). Va notato che la risposta 2) non è corretta perché nel testo si afferma che i giocatori, tramite movimenti diversi degli occhi (in base alla lunghezza del lancio della palla), riescono a prevedere in anticipo il punto in cui avverrà il rimbalzo e, attraverso la "misurazione" dei parametri sopra citati, possono valutare con precisione la traiettoria successiva della palla e, di conseguenza, l'altezza a cui colpirla. Quindi, già prima che la palla tocchi terra, sono in grado di valutarne la traiettoria.

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Analogie verbali

Trova l’analogia corretta: Cane sta a Cuccia come Uccello sta a _____.

Nido
Gabbia
Albero

La risposta esatta è 1 - La risposta corretta è "nido" perché l'analogia corretta deve rispecchiare la relazione tra le due parole della prima coppia nella stessa maniera nella seconda coppia. Nell'analogia data: "Cane è a Cuccia" significa che la cuccia è il posto dove il cane abita o si riposa. Per trovare l'analogia corretta, dobbiamo trovare un termine che rappresenti il luogo dove un uccello abita o si riposa. Tra le opzioni: "Nido" è il posto dove l'uccello abita o si riposa. "Gabbia" può essere un luogo in cui un uccello può trovarsi, ma non è il suo habitat naturale. "Albero" è un posto dove l'uccello può posarsi, ma non è specificamente il luogo in cui abita o si riposa. Pertanto, "nido" è la risposta corretta perché rappresenta il luogo naturale dove un uccello vive e si riposa, mantenendo così la stessa relazione di "Cane è a Cuccia".

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Sinonimi e contrari

Scegli il sinonimo corretto per la parola “esuberante”.

Timido
Vivace
Calmo

La risposta esatta è 2 - La risposta corretta è "vivace" perché è il sinonimo che meglio rappresenta il significato della parola "esuberante". "Esuberante" descrive una persona o un comportamento pieno di energia, entusiasmo, vitalità e spesso con un atteggiamento molto attivo e vivace. "Timido" indica qualcuno che è riservato, introverso e manca di sicurezza in sé, che è l'opposto di esuberante. "Calmo" descrive una persona tranquilla, serena e rilassata, che è anch'esso quasi l'opposto di esuberante. "Vivace" invece significa pieno di vita, energia e dinamismo, qualità che corrispondono perfettamente al significato di "esuberante". Pertanto, il sinonimo corretto è "vivace".

Serie verbali

Completa la serie: Sole, Luna, Stelle, _____.

Terra
Pianeti
Galassia

La risposta esatta è 2 - La risposta corretta è "pianeti" perché completa logicamente la serie di elementi celesti presenti nel nostro sistema solare e nell'universo. La serie data è: Sole: una stella centrale del nostro sistema solare. Luna: il satellite naturale della Terra. Stelle: corpi celesti che emettono luce. Per completare la serie, dobbiamo trovare un elemento che rientra nella stessa categoria di corpi celesti e che è parte integrante dell'universo, specialmente nel contesto del nostro sistema solare. Tra le opzioni: "Terra" è un pianeta, ma specifico, e non continua la serie in modo logico rispetto agli altri termini che sono categorie più generali. "Pianeti" sono corpi celesti che orbitano attorno a stelle, come il Sole, e fanno parte del nostro sistema solare, in linea con gli altri termini della serie. "Galassia" è un insieme molto più grande che contiene stelle, pianeti, lune e molto altro, ed è un concetto più ampio rispetto agli altri elementi della serie. Quindi, "pianeti" è la risposta corretta perché completa la serie di elementi celesti in modo coerente e logico.

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Ragionamento deduttivo

Leggi le seguenti affermazioni e scegli la conclusione logica: “Tutti i mammiferi sono vertebrati. Tutti i cani sono mammiferi”.

Alcuni cani sono vertebrati
Tutti i cani sono vertebrati
Nessun cane è vertebrato

La risposta esatta è 2 - La risposta corretta è "Tutti i cani sono vertebrati" perché è la conclusione logica che segue dalle affermazioni date. Ecco l'analisi delle affermazioni e delle opzioni. Affermazioni: A) "Tutti i mammiferi sono vertebrati", B) "Tutti i cani sono mammiferi". Analisi logica. Dalla prima affermazione, sappiamo che ogni mammifero è un vertebrato. Dalla seconda affermazione, sappiamo che ogni cane è un mammifero. Quindi, combinando le due affermazioni: se tutti i cani sono mammiferi e tutti i mammiferi sono vertebrati, allora logicamente tutti i cani devono essere vertebrati. Conclusioni: 1) "Alcuni cani sono vertebrati". Questo è falso perché la logica delle affermazioni non sostiene che solo alcuni cani siano vertebrati; implica che lo siano tutti. 2) "Tutti i cani sono vertebrati." Questo è corretto perché segue logicamente dalle affermazioni date. 3) "Nessun cane è vertebrato". Questo è falso perché contraddice le affermazioni iniziali. Pertanto, la risposta corretta è 2) "Tutti i cani sono vertebrati".

Comprensione di proverbi

Interpreta il significato del seguente proverbio: “Non tutto ciò che luccica è oro”.

Solo l’oro luccica
L’oro è l’unico metallo prezioso
Non fidarti delle apparenze

La risposta esatta è 3 - La risposta corretta è "Non fidarti delle apparenze" perché è il significato del proverbio "Non tutto ciò che luccica è oro". Analisi delle opzioni: 1) "Solo l'oro luccica". - Questa interpretazione è letterale e non coglie il significato figurato del proverbio. Inoltre, non è vero perché molti materiali possono luccicare. 2) "L'oro è l'unico metallo prezioso". - Questa affermazione è errata sia letteralmente che figurativamente, poiché esistono molti altri metalli preziosi come argento, platino, ecc. 3) "Non fidarti delle apparenze". - Questa interpretazione coglie il significato figurato del proverbio. Il proverbio suggerisce che solo perché qualcosa sembra prezioso o buono in superficie non significa necessariamente che lo sia. Le apparenze possono essere ingannevoli. Pertanto, la risposta corretta è 3) "Non fidarti delle apparenze".

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Elenco dei principali test di abilità cognitive

I test di logica verbale sono utilizzati in tutto il mondo, e in particolare in Europa, in vari contesti come l’ambito universitario, aziendale e istituzionale. Questi test sono strumenti fondamentali per la selezione del personale, l’assessment e la valutazione delle capacità cognitive. Di seguito sono riportati alcuni dei principali test utilizzati in questi contesti:

Test utilizzati in ambito universitario

SAT (Scholastic Aptitude Test) – Paese di Origine: Stati Uniti. Uso: Ampiamente utilizzato anche in Europa per l’ammissione a corsi universitari internazionali. Componenti Verbali: Comprensione del testo, analogie verbali, vocabolario.

GRE (Graduate Record Examination) – Paese di Origine: Stati Uniti. Uso: Utilizzato per l’ammissione a programmi di laurea magistrale e dottorato in tutto il mondo, compresa l’Europa. Componenti Verbali: Comprensione del testo, analisi critica, ragionamento verbale.

GMAT (Graduate Management Admission Test) – Paese di Origine: Stati Uniti. Uso: Richiesto per l’ammissione a programmi MBA in tutto il mondo, inclusa l’Europa. Componenti Verbali: Comprensione del testo, ragionamento critico, correzione delle frasi.

Test utilizzati in ambito aziendale e istituzionale

SHL Verbal Reasoning Test – Paese di Origine: Regno Unito. Uso: Utilizzato da aziende per la selezione del personale e l’assessment delle capacità cognitive. Componenti Verbali: Comprensione del testo, valutazione delle informazioni, ragionamento logico.

Watson-Glaser Critical Thinking Appraisal – Paese di Origine: Stati Uniti. Uso: Utilizzato per valutare le capacità di pensiero critico e ragionamento logico in ambito aziendale e istituzionale. Componenti Verbali: Inferenze, riconoscimento di presupposti, deduzioni, interpretazioni e valutazione degli argomenti.

PAPI (Personality and Preference Inventory) – Paese di Origine: Regno Unito. Uso: Utilizzato per la selezione del personale e l’assessment delle preferenze lavorative e delle competenze. Componenti Verbali: Comprensione del testo e valutazione della personalità.

Thomas International GIA (General Intelligence Assessment) – Paese di Origine: Regno Unito. Uso: Utilizzato per valutare le capacità cognitive e di ragionamento verbale in ambito aziendale. Componenti Verbali: Comprensione del testo, analogie verbali, ragionamento logico.

Test Utilizzati nelle Selezioni del Personale e Assessment

EPQ (European Personality Questionnaire) – Paese di Origine: Europa. Uso: Utilizzato per la selezione del personale e l’assessment delle competenze cognitive e della personalità. Componenti Verbali: Comprensione del testo e valutazione della personalità.

CEB/Gartner & SHL Occupational Personality Questionnaire (OPQ) – Paese di Origine: Regno Unito. Uso: Utilizzato per la selezione del personale e l’assessment delle competenze lavorative e della personalità. Componenti Verbali: Comprensione del testo e valutazione delle competenze comunicative.

Cubiks Logiks General (Intermediate and Advanced) – Paese di Origine: Regno Unito. Uso: Utilizzato per la selezione del personale e l’assessment delle capacità cognitive. Componenti Verbali: Comprensione del testo, ragionamento verbale, analogie.

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Come prepararti al test in una settimana o meno

Poiché probabilmente hai poco tempo per prepararti, è fondamentale usare il tuo tempo in modo mirato e organizzato.

La situazione ideale per te è conoscere il tipo di test che affronterai (es. SHL, Cubiks, GMAT). In ogni caso, non scoraggiarti, perché come ti abbiamo spiegato, gli elementi di base sono comuni a tutti i test attitudinali.

Se nel corso di questa ipotetica settimana ti impegnerai a fare pratica (magari sfruttando il nostro simulatore di test attitudinali), otterrai certamente grandi risultati.

Fare la scelta giusta su come utilizzare il tuo tempo (cioè fare pratica su domande pertinenti, simili a quelle del test reale) e concentrarti sugli aspetti del test in cui ti senti più debole è essenziale per il tuo successo personale.

Altrimenti, rischi di spendere il tuo tempo esercitandoti su tutti gli argomenti del test, senza fare abbastanza pratica su ciò che è veramente importante per migliorarti.

Con le risorse presenti in queste pagine, possiamo aiutarti a risparmiare tempo, denaro e ottenere risultati migliori. La scelta è tua.

Un ultimo consiglio

Per una panoramica su vari tutti i tipi di test attitudinali che aziende ed enti sottopongo ai candidati in fase di selezione, nella guida pratica ai test attitudinali troverai informazioni, esempi e istruzioni per risolvere le tipologie di quesito più ricorrenti di natura numerica, logica, astratta e verbale.