Guida ai test di abilità cognitive

Indice

Introduzione

I test sulle capacità cognitive sono una famiglia di test psicometrici realizzati per misurare la tua intelligenza generale. Questi test sono tipicamente costituiti da batterie di domande a scelta multipla.

Poiché sono davvero numerosi i test in commercio che rientrano in questa famiglia (ovvero i test acquistati dalle aziende e che sono classificati come “test di abilità cognitive”), questo articolo è il risultato di una sintesi delle caratteristiche dei test più diffusi.

Prenditi il tempo necessario a leggere le informazioni che che ti stiamo mettendo a disposizione; imparerai davvero molto su come affrontarli, su come risolvere con successo i quesiti che lo compongono, e ottenere un punteggio più alto nel processo di selezione. 

Se invece vuoi avere una panoramica su tutti i tipi di test attitudinali che aziende ed enti sottopongo ai candidati in fase di selezione, nella nostra guida pratica al test attitudinale troverai dettagliate informazioni, esempi e istruzioni per risolvere le  tipologie di quesito più ricorrenti di natura numerica, logica, astratta e verbale. 

Per perfezionare la preparazione, inoltre, accedi gratuitamente al simulatore di test attitudinali, il nostro sistema che attinge da un pool di oltre 11.000 quesiti ricorrenti nei test utilizzati da aziende ed enti per selezionare nuovo personale.

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"Test e Quiz" è un sito leader nella creazione di accurate simulazioni di test attitudinali, e non è affiliato o associato in alcun modo a chi realizza e commercializza i test poi utilizzati da aziende ed enti nei loro processi di pre-selezione e selezione di candidati.
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Cos'è il test di abilità cognitive?

I test cognitivi di solito consistono in una combinazione di test verbali, numerici, astratti e logici. La loro complessità e il livello di difficoltà possono variare in modo significativo non solo in funzione del profilo ricercato dall’azienda, ma anche tra i diversi test in commercio che appartengono a questa categoria.

Per sintetizzare, possiamo indicare in 5 le caratteristiche comuni alla maggior parte dei test di abilità cognitive:

  1. Coprono più di un “argomento”, e le domande che compongono il test vengono mescolate così che durante il test il candidato sia costretto ad cambiare continuamente “modalità di pensiero”.
  2. Una singola domanda potrebbe combinare più tipologie di prova (ad esempio, ragionamento numerico e induttivo).
  3. Spesso sono presenti domande a cui rispondere in un tempo prestabilito molto ridotto.
  4. I candidati non sono tenuti a completare questi test nella loro interezza.
  5. I quesiti solitamente non solo di difficile soluzione. Tuttavia, con l’aggiunta del vincolo temporale (domanda a tempo) e il costante passaggio da una certa tipologia di quesito ad un altro può rendere i test impegnativi.

Fai però attenzione al fatto  che i test di abilità cognitiva sono solo un tipo di test attitudinale. Per avere una panoramica più ampia dei test più comuni che potresti incontrare durante il processo di selezione, dai un’occhiata alla nostra guida pratica al test attitudinale.

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Argomenti dei test di abilità cognitive

1) Ragionamento logico

I quesiti di ragionamento logico che rientrano nei principali test di abilità cognitive riguardano queste 3 tipologie di argomenti:

  • Sillogismi: forma di ragionamento che deriva una conclusione basata su un dato numero di premesse esplicitate nel quesito.
  • Deduzioni e Induzioni: una sorta di sillogismo al contrario, che richiede di derivare attraverso il pensiero logico le informazioni necessarie a raggiungere una data conclusione.
  • Elenchi: liste di elementi di cui determinare l’ordine nel rispetto di un determinato insieme di regole esplicitate nel quesito.

2) Ragionamento astratto

I quesiti di ragionamento astratto che rientrano nei principali test di abilità cognitive riguardano queste 4 tipologie di argomenti:

  • Elimina l’intruso: in un set di informazioni (ad esempio un gruppo di parole, oppure immagini, affermazioni, ecc.) c’è un elemento che non appartiene all’insieme.
  • Serie di immagini: a partire da una data immagine, viene presentata una sua progressione (in termini di piccole modifiche) alla luce di una determinata regola implicita, che va individuata ed esplicata attraverso l’individuazione della forma che completa la serie.
  • Matrici di immagini: è un esercizio simile alla serie di immagini, che prevede però la presentazione delle immagini non sotto forma di progressione, ma in modalità matrice bidimensionale.
  • Analogie tra immagini: data una coppia di forme, va scoperta la relazione che esiste tra di esse e va applicata a una seconda coppia di forme.

3) Ragionamento numerico

I quesiti di ragionamento numerico che rientrano nei principali test di abilità cognitive riguardano queste 3 tipologie di argomenti:

  • Matematica di base: operazioni matematiche del tipo addizione, sottrazione, moltiplicazione, divisione, frazioni, medie e rapporti matematici.
  • Problemi narrativi: problemi matematici presentati sotto forma di testo narrativo, da cui estrapolare dati e organizzare operazioni numeriche per ottenere la soluzione.
  • Serie di numeri: serie di numeri a cui associare uno o più numeri tra quelli proposti come soluzione, al fine di completare la serie nel rispetto di una regola implicita che regola lo sviluppo della serie stessa.

4) Ragionamento verbale

I quesiti di ragionamento verbale che rientrano nei principali test di abilità cognitive riguardano queste 2 tipologie di argomenti:

  • Vocabolario: dato un certo termine, va dimostrata la sua conoscenza del suo significato (primario e/o secondario) attraverso il corretto utilizzo.
  • Analogie tra parole: data una coppia di parole, va scoperta la relazione che esiste tra di esse e applicata a una seconda coppia di parole.
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Esempi di quesiti nei test di abilità cognitive

Sillogismi

  • Domanda 1 con soluzione

Date le seguenti affermazioni: “Se Mario è a Roma, allora Piero è a Milano, Quindi Piero è a Milano”. Quale delle seguenti affermazioni è vera?

A) Mario è a Roma
B) Non si può trarre alcuna conclusione logicamente valida
C) Piero è a Milano

La risposta esatta è B - Poiché la prima affermazione è una ipotesi non verificata, non ci sono sufficienti elementi per dire dove si trovi Piero. L'affermazione "Piero è a Milano" risulta pertanto infondata.
  • Domanda 2 con soluzione

Se è vero che “non tutti i mali vengono per nuocere”, sarà necessariamente vera anche una delle affermazioni seguenti:

A) Qualche male non viene per nuocere
B) I mali non nuocciono
C) Quelli che nuocciono non sono mali

La risposta esatta è A - La premessa "non tutti i mali vengono per nuocere" implica che i mali nuocciono (la risposta B pertanto è falsa), ma anche che esistano mali che non vengono per nuocere. Pertanto, la risposta A è corretta.

Deduzioni e induzioni

  • Domanda 1 con soluzione

“Se qualcuno rimprovera Michele, egli si offende. Ma se nessuno rimprovera Michele, Umberto si arrabbia. Ieri Michele non si è offeso”. Se le precedenti affermazioni sono vere, è possibile dedurre che ieri:

A) Michele non è stato rimproverato e Umberto non si è arrabbiato 
B) Michele è stato rimproverato e Umberto si è arrabbiato 
C) Umberto si è arrabbiato
D) Michele è stato rimproverato e Umberto non si è arrabbiato
E) Michele non si è offeso, ma potrebbe essere comunque stato rimproverato

La risposta esatta è C- Poiché assumiamo per vero che Michele si offende quando viene rimproverato, e che ieri Michele non si è offeso, possiamo dedurre che ieri nessuno lo ha rimproverato. Quindi, poiché sappiamo che Umberto si arrabbia quando nessuno rimprovera Michele, deduciamo che Umberto si è arrabbiato.
  • Domanda 2 con soluzione

Esistono ragionamenti deduttivi e induttivi. Quanti, dei seguenti diversi ragionamenti, sono DEDUTTIVI?

Ragionamento 1. Quelli che pensano di poter giudicare gli altri sono stupidi; Manuela trincia sempre giudizi sulle sue amiche; non si può dire che Manuela sia intelligente.

Ragionamento 2. Tutti i cani che ho posseduto avevano un ottimo fiuto; Cetto, il cane di mio nonno, è un eccellente cane da tartufi; Sibilla, il barboncino della zia, riesce sempre a scovare la caramella nascosta nel giardino; i cani hanno un formidabile fiuto.

Ragionamento 3. Ho puntato sul dieci ed ho perso; ho puntato sul trenta ed ho perso; ho puntato sul due ed ho perso; non ho fortuna nel gioco.

Ragionamento 4. Tutti quelli che si preparano a visitare un paese straniero farebbero bene a studiarne anche gli usi e costumi; Michele, da due mesi impegnato nella preparazione del suo viaggio in Indonesia, non dovrebbe dimenticare d’informarsi circa le consuetudini indonesiane a tavola.

A) Tutti 
B) Tre 
C) Due
D) Uno
E) Nessuno

La risposta esatta è C- Analizziamo i 4 ragionamenti. Ragionamento 1 Date le premesse, la conclusione è che non si può dire che Manuela sia intelligente. Si tratta di un ragionamento deduttivo in quanto vengono forniti una regola, un caso ed una conclusione che ne consegue. Ragionamento 2 Date le premesse, la conclusione è che tutti i cani hanno un fiuto infallibile. Si tratta di un ragionamento induttivo in quanto da una serie di informazioni (casi singoli) consegue una regola generale. Ragionamento 3 Date le premesse, la conclusione è che non ho fortuna nel gioco. Si tratta di un ragionamento induttivo in quanto da una serie di informazioni (casi singoli) consegue una regola generale. Ragionamento 4 Date le premesse, la conclusione è che Michele non dovrebbe dimenticare d'informarsi sulle abitudini indonesiane a tavola. Si tratta di un ragionamento deduttivo in quanto vengono forniti una regola, un caso ed una conclusione che ne consegue. La risposta esatta è C poiché i ragionamenti deduttivi sono 2 su 4.
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Ordinamenti

  • Domanda 1 con soluzione

Su un pianeta vivono tre persone: Antonio, Marco, Giovanni. Esiste una persona sul pianeta, più ricca di tutte le altre. Marco è più ricco di Antonio. Antonio è più povero di Giovanni. Quale delle seguenti conclusioni è sicuramente FALSA?

A) Antonio è il più povero
B) Giovanni è il più ricco
C) Giovanni è più povero di Marco
D) Marco e Giovanni hanno la stessa quantità di soldi
E) Marco è il più ricco

La risposta esatta è D - Dalle informazioni offerte sappiamo che Marco e Giovanni sono più ricchi di Antonio. Tuttavia, poiché sul pianeta ci sono 3 persone ma ne esiste una che è più ricca di tutte, ne deriva che Marco e Giovanni non possono certamente avere la stessa quantità di soldi. Per questo, la risposta D è sicuramente falsa.

Elimina l'intruso

  • Domanda 1 con soluzione

Quale tra le figure A, B e C è corretto eliminare perché estranea al gruppo?

A) La figura A
B) La figura B
C) La figura C

La risposta esatta è C - Le figure A e B hanno in comune la presenza di quadrilatero, triangolo e cerchio. La figura C, invece, presenta solo quadrilatero e triangolo. Pertanto, la figura da eliminare perché estranea al gruppo è la figura C
  • Domanda 2 con soluzione

Individua il termine intruso:

A) Monaco
B) Montagna
C) Monco

La risposta esatta è B - Tutte e 3 le parole condividono la sillaba "Mon", ma solo A e C fanno riferimento a una persona, e hanno come lettera finale le vocale "O". Pertanto, la parola da eliminare perché estranea al gruppo è "Montagna"

Serie di immagini

  • Domanda 1 con soluzione
Ragionamento induttivo - Domanda

Quale immagine completa la sequenza?

Ragionamento induttivo - Risposte
La risposta esatta è E - Tutti i triangoli cambiano leggermente di posizione seguendo il senso antiorario, e verso l'esterno. Una buona strategia per risolvere il quesito è provare a smontare la figura nei suoi elementi fondamentali (ovvero in triangoli) e concentrarsi ogni volta su uno degli elementi.
  • Domanda 2 con soluzione
Ragionamento induttivo - Domanda

Quale immagine completa la sequenza?

Ragionamento induttivo - Risposte
La risposta esatta è B - Un'immagine a forma di X è accompagnata da una serie di punti bianchi e neri. Entrambe le serie di punti sono indipendenti, e seguono uno schema simile. In ogni fotogramma, viene aggiunto un punto nero in senso antiorario negli angoli della forma a X, finché tutti gli angoli non sono occupati. Quindi viene tolto un punto, anche in senso antiorario. Lo stesso schema si verifica con i punti bianchi, solo in senso orario. Esaminando le modifiche prima e dopo, la figura del "punto interrogativo" dovrebbe apparire come nel fotogramma 2, ovvero solo con un punto nero aggiuntivo (che rende presenti tutti e quattro i punti neri) e un punto bianco aggiuntivo nell'angolo in alto a destra.

Matrici di immagini

  • Domanda 1 con soluzione

Selezione l’opzione che completa la matrice di immagini:

matrici-di-immagini-domanda-1-risposte
La risposta esatta è C - In ciascuna riga, osservando da sinistra a destra, alla seconda immagine viene aggiunto in quadrato, e alla terza immagine un cerchio. Pertanto, l'ultima immagine della matrice dovrà mostrare 3 quadrati e 3 cerchi.
  • Domanda 2 con soluzione
matrici-di-immagini-domanda-2

Quale tra le seguenti opzioni completa la matrice?

A) La risposta è 1
B) La risposta è 7
C) La risposta è 4
D) La risposta è 2

La risposta esatta è C - Poiché la somma dei numeri di ciascuna colonna è 14, la risposta corretta è C. Infatti, 2 + 4 + 4 + 4 = 14

Analogie tra immagini

  • Domanda 1 con soluzione

Quale tra le seguenti opzioni completa correttamente l’analogia?

La risposta esatta B - Poiché le prime due immagini mostrano una mano e un oggetto ad ornamento della mano, la seconda serie sarà completamente completata da un cappellino, che costituisce l'uno oggetto tra quelli presentati adatto ad ornare una testa.
  • Domanda 2 con soluzione

Quale tra le seguenti opzioni completa correttamente l’analogia?

La risposta esatta C - Poiché le prime due immagini mostrano un triangolo vuoto prima, e poi lo stesso triangolo per metà bianco (a sinistra) e per metà nero (a destra), l'analogia tra le immagini seguenti si avrà selezionando la figura C, ovvero un quadrato per metà bianco (a sinistra) e per metà nero (a destra).

Abilità matematiche

Oltre ai calcoli aritmetici di base, questi quesiti includono: rapporti, percentuali, medie, conversione di unità e valuta, geometria

  • Domanda 1 con soluzione

A causa di un aumento dell’IVA sui dispositivi elettronici, il prezzo di una televisione LED da 46 pollici è salito a € 845, ovvero costa il 30% in più del prezzo precedente. Qual era il prezzo della TV prima dell’aumento?

A) € 515,45
B) € 591,50
C) € 650
D) € 676
E) € 768,95
La risposta esatta è C - Se il prezzo finale è pari al 130% del prezzo iniziale, dividi il prezzo finale per 130 in modo da ottenere il valore associato all'1%. Quindi, moltiplica il valore che hai ottenuto per 100. Il calcolo da eseguire risulta pertanto € 845 / 130 = € 6,5 * 100 = € 650
  • Domanda 2 con soluzione

Marco e Simona sono appassionati collezionisti di automobili. Le auto che possiedono sono auto di fabbricazione tedesca o giapponese. Il rapporto tra auto di fabbricazione tedesca e giapponese nella collezione di Marco è 5:2 a favore delle tedesche. Il rapporto Germania/Giappone nella collezione di Simona è 4:3 a favore delle tedesche. Il numero di auto giapponesi possedute da Marco è identico al numero di auto giapponesi possedute da Simona. Qual è il rapporto tra il numero totale di auto (tedesche e giapponesi) di Marco e il numero totale di auto di Simona?

A) 15:8
B) 9:7
C) 1:1
D) 3:2
La risposta esatta è D - Marco ha 5 tedesche ogni 2 giapponesi, Simona ha 4 tedesche ogni 3 giapponesi. Poiché sappiamo che il numero di auto giapponesi è identico in entrambe le collezioni, creeremo una tabella che eguaglia il valore associato alle auto giapponesi, utilizzando il prodotto minimo comune. Il rapporto diventa pertanto, per Marco 15 tedesche ogni 6 giapponesi, per Simona 8 tedesche ogni 6 giapponesi. Ora possiamo vedere che il rapporto tra il numero totale di auto di Marco e Simona è 21:14 (ovvero, se Marco ha 15 + 6 = 21 auto, Simona ha 8 + 6 = 14 auto. Se semplifichiamo il rapporto dividendolo per 7 otteniamo che il rapporto di auto tra i due è pari a 3:2.
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Problemi narrativi

Un problema narrativo è costituito da poche frasi che descrivono uno scenario nel quale un problema deve essere risolto mediante un calcolo matematico.

I problemi di parole variano nella loro difficoltà e tipologia, e i più comuni sono i problemi narrativi associati a lavoro e spostamenti, e che richiedono l’uso di espressioni . I problemi narrativi vengono utilizzati nei seguenti test :

  • CCAT
  • PI Cognitive Assesmen
  • Test di agilità mentale McQuaig (MMAT)
  • Logik cubici
  • Domanda 1 con soluzione

Un ufficio postale riceve un pacco ogni 3 minuti e il postino consegna 12 pacchi all’ora. Se il postino inizia a lavorare alle 08:00 e il giorno precedente non sono avanzati pacchi, quanto tempo ci vorrà prima che nell’ufficio postale si siano accumulati esattamente 100 pacchi da consegnare?

A) 50 minuti
B) 3 ore e 20 minuti
C) 6 ore e 40 minuti
D) 10 ore e 50 minuti
E) 12 ore e 30 minuti

La risposta esatta è E - L'ufficio riceve 1 confezione ogni 3 minuti = 20 confezioni all'ora. La quantità di pacchi non consegnati all'ufficio postale ogni ora è di 20-12=8. Quindi: 8T=100 -> T = 12,5 ore
  • Domanda 2 con soluzione

Chiara e i suoi genitori stanno camminando per strada. I suoi genitori camminano a una velocità di 80 passi al minuto. Il padre precede la madre di 12 passi. Chiara cammina dietro i suoi genitori a una velocità di 90 passi al minuto. La lunghezza media di un passo è la stessa per tutti i membri della famiglia. Quanti secondi passerebbero tra momento in cui Chiara raggiunge sua madre e il momento in cui raggiunge suo padre?

A) 8 secondi
B) 12 secondi
C) 28 secondi
D) 72 secondi
E) 82 secondi

La risposta esatta è D - Dal momento che la lunghezza media di un passo è uguale per tutti, puoi associare a ciascun passo una velocità. Chiara cammina 10 passi al minuto più velocemente dei suoi genitori, quindi questa è la velocità con cui riduce la distanza da loro. Entrambi i genitori, invece, si muovono alla stessa velocità e restano entrambi a 12 passi l'uno dall'altro. Devi quindi scoprire quanti passi (= quanto tempo) le ci vorrebbe per coprire la distanza di 12 passi alla sua velocità di camminata. Se ipotizziamo di togliere a tutti i componenti della famiglia la velocità di hanno in comune, i genitori di CHiara si fermerebbero, e la velocità di Chiara sarebbe di 10 passi al minuto. Pertanto, 12 passi richiederebbero 1,2 minuti, ovvero in secondi: 1,2x60 = 72.
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Serie di numeri

Le domande sulle serie di numeri presentano sequenze di numeri chiamate “termini”, ciascuna delle quali segue regole di operazioni aritmetiche logiche.

Il tuo compito è trovare il numero mancante nella sequenza. Il livello di difficoltà di queste domande tende ad aumentare man mano che la logica dietro le sequenze diventa meno banale, richiedendo così attenzione e creatività.

Le domande sulle sequenze numeriche compaiono nei seguenti test di ragionamento numerico :

  • CCAT
  • PI assesment cognitivo
  • Test di agilità mentale McQuaig (MMAT)
  • Logik cubici
  • Domanda 1 con soluzione

3  |  8  |  15  |  24  |  35  |  ?

A) 42
B) 36
C) 48
D) 46

La risposta esatta è C - Il valore delle differenze aumenta di 2 ogni volta. Pertanto 13 (11 + 2) va aggiunto all'ultimo elemento della serie. Poiché 35 + 13 = 48 la risposta corretta è 48.
  • Domanda 2 con soluzione

3  |  3  |  3  |  6  |  3  |  9  |  3  |   ?

A) 3
B) 27
C) 12
D) 6

La risposta esatta è C - I numeri in posizione dispari rimangono costanti (ovvero restano sempre pari a 3), mentre i numeri in posizione pari aumentano progressivamente di 3 (ovvero 3+3=6, 6+3=9, 9+3=12). Pertanto, la risposta corretta è 12.
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Vocabolario

  • Domanda 1 con soluzione

…

A) …
B) …
C) …
D) …
E) …

La risposta esatta è ? - ...

Analogie tra parole

  • Domanda 1 con soluzione

…

A) …
B) …
C) …
D) …
E) …

La risposta esatta è ? - ...

Elenco dei principali test di abilità cognitive

Abbiamo compilato questa guida in modo che tu possa comprendere quale struttura, il formato e il livello di difficoltà potrebbe avere il tuo test, nella speranza che questo ti consenta di impostare un piano di lavoro efficiente e di migliorare rapidamente le tue capacità.

Per completezza riportiamo la lista dei test in commercio che abbiamo preso a riferimento, e le cui licenze sono più frequentemente acquistate (direttamente o indirettamente) dalle aziende e dagli enti che si affidano ai test per condurre prove pre-selettive quando cercano nuovo personale.

  1. Wonderlic Personnel Test (WPT)
  2. Thomas International GIA Test
  3. SHL Numerical Test
  4. McQuaig MMAT
  5. Revelian Cognitive Ability Tests
  6. PLI Test
  7. Cubiks Logiks
  8. Watson-Glaser
  9. Hogan HBRI
  10. Talent-Q Korn
  11. FerryCut-e Test
  12. CCAT Test

Come prepararti al test in una settimana o meno

Poiché è probabile che tu non abbiamo molto tempo per prepararti, è importante per te usare il tuo tempo in modo mirato e organizzato.

La situazione migliore per te prevede che tu conosca il tipo di test che verrà utilizzato (ad esempio il Talent-Q Korn, il CUbiks Logiks, e così via). In ogni caso non ti abbattere, perché come ti abbiamo spiegato gli ingredienti alla base dei test sono comuni a tutti i test attitudinali. 

Se nel corso di questa ipotetica settimana ti impegnerai a fare pratica (magari sfruttando il nostro simulatore di test attitudinali) anziché uscire con gli amici, otterrai certamente grandi risultati.

Fare la scelta giusta su come dedicare il tuo tempo (che tradotto significa fare pratica su domande pertinenti, ovvero simili a quelle del tuo test effettivo) e concentrarti solo su quegli aspetti del test in cui ti senti più debole, è un passaggio fondamentale della tua personale strategia per il successo.

Altrimenti il pericolo sarà di spendere il tuo tempo a esercitarti su tutti gli argomenti oggetto del test, finendo quindi per non fare abbastanza pratica su ciò che è veramente importante per portarti ad un livello ancora più alto.

Con le risorse presenti in queste pagine possiamo farti risparmiare tempo, denaro e ottenere risultati migliori. A te la scelta.

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Un ultimo consiglio

Per una panoramica su vari tutti i tipi di test attitudinali che aziende ed enti sottopongo ai candidati in fase di selezione, nella guida pratica al test attitudinale troverai  informazioni, esempi e istruzioni per risolvere le  tipologie di quesito più ricorrenti di natura numerica, logica, astratta e verbale.