Guida ai test di logica verbale

Indice

Introduzione

I test sulle capacità verbali sono una famiglia di test psicometrici realizzati per misurare l’intelligenza verbale, la capacità di ragionamento e la competenza nella risoluzione di problemi, e sono utilizzati in vari contesti, inclusi quelli universitari, aziendali e istituzionali. Questi test sono tipicamente costituiti da batterie di domande a scelta multipla.

Poiché sono davvero numerosi i test in commercio che in parte o del tutto rientrano in questa famiglia (ovvero i test acquistati dalle aziende e che sono classificati come “test di abilità cognitive”), questo articolo è il risultato di una sintesi delle caratteristiche dei test più diffusi.

Prenditi il tempo necessario a leggere le informazioni che che ti stiamo mettendo a disposizione; imparerai davvero molto su come affrontarli, su come risolvere con successo i quesiti che lo compongono, e ottenere un punteggio più alto nel processo di selezione. 

Se invece vuoi avere una panoramica su tutti i tipi di test attitudinali che aziende ed enti sottopongo ai candidati in fase di selezione, nella nostra guida pratica al test attitudinale troverai dettagliate informazioni, esempi e istruzioni per risolvere le  tipologie di quesito più ricorrenti di natura numerica, logica, astratta e verbale. 

Per perfezionare la preparazione, inoltre, accedi gratuitamente al simulatore di test attitudinali, il nostro sistema che attinge da un pool di oltre 11.000 quesiti ricorrenti nei test utilizzati da aziende ed enti per selezionare nuovo personale.

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"Test e Quiz" è un sito leader nella creazione di accurate simulazioni di test attitudinali, e non è affiliato o associato in alcun modo a chi realizza e commercializza i test poi utilizzati da aziende ed enti nei loro processi di pre-selezione e selezione di candidati.
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Cos'è il test di logica verbale

La logica verbale si riferisce alla capacità di comprendere, analizzare e utilizzare le informazioni espresse in forma verbale.

Questa abilità include la comprensione del significato delle parole, delle frasi e dei testi, nonché la capacità di trarre conclusioni logiche e di risolvere problemi attraverso il linguaggio.

Essa gioca un ruolo fondamentale non solo nei test psicoattitudinali, ma anche nella comunicazione quotidiana e nel pensiero critico.

Questi test sono comunemente impiegati in contesti educativi, professionali e clinici per misurare l’intelligenza verbale, la capacità di ragionamento e la competenza nella risoluzione di problemi.

il loro scopo è quello di fornire un quadro completo delle abilità cognitive, cruciali in diverse situazioni della vita quotidiana e professionale.

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Importanza della logica verbale nei test

Valutazione dell’intelligenza: la logica verbale è un indicatore chiave dell’intelligenza generale, poiché riflette la capacità di elaborare e comprendere informazioni complesse. Questa capacità è cruciale per affrontare situazioni nuove e risolvere problemi in modo efficace.

Selezione del personale: molti datori di lavoro utilizzano test di logica verbale per valutare i candidati, in particolare per ruoli che richiedono forti competenze comunicative e analitiche. Questi test possono aiutare a identificare individui con elevato potenziale per posizioni di leadership e di gestione.

Sviluppo educativo: nelle scuole e nelle università, i test di logica verbale aiutano a identificare gli studenti con potenziale accademico elevato e a sviluppare programmi educativi su misura. Essi supportano anche la diagnosi di difficoltà di apprendimento, permettendo interventi tempestivi ed efficaci.

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Tipologie di domande nei test di logica verbale

I test di logica verbale possono includere una varietà di domande progettate per valutare diverse abilità cognitive. Di seguito sono riportate alcune delle tipologie più comuni:

Esempi di domane e risposte

Comprensione del testo

  • Domanda 1 con soluzione

Leggi il seguente passaggio e rispondi alle domande che seguono:

“In molti sport gli atleti devono calcolare in pochi decimi di secondo la traiettoria della palla lanciata dal loro avversario e l’istante preciso in cui colpirà. Nonostante il consiglio degli allenatori sia, in genere, di guardare sempre la palla, alcuni ricercatori dell’università di Oxford hanno scoperto che non è necessario seguirla durante tutta la sua traiettoria. Una precisa strategia di movimenti degli occhi e della testa permette di prevedere dove e quando colpirà la palla. Lo studio è stato eseguito su tre giocatori di cricket di diversa esperienza. Una videocamera, montata all’altezza dell’occhio sinistro, registrava la direzione dello sguardo e la posizione della testa, mentre una macchina eseguiva lanci di lunghezze diverse. Ed è risultato che la palla inizialmente viene fissata per i primi due decimi di secondo, poi lo sguardo si abbassa bruscamente di circa 7,5 gradi, come se l’occhio si preparasse in anticipo all’arrivo della palla a terra. Subito dopo la testa ruota verso il basso, mentre la direzione dello sguardo rimane la stessa. Appena la palla rimbalza gli occhi sono di nuovo puntati su di essa, ma ne seguono precisamente la traiettoria per non più di due decimi di secondo. I primi istanti, secondo i ricercatori, servono per stimare il punto in cui avverrà il rimbalzo, da cui si ricavano informazioni precise sulla traiettoria successiva della palla. Infatti i parametri che i giocatori possono «misurare», come l’angolo tra la direzione dello sguardo al momento del rimbalzo e il piano orizzontale, e l’istante in cui la palla tocca terra, sono legati all’altezza che raggiungerà la palla nell’istante in cui verrà colpita. Dal confronto tra i tre battitori è risultato che i più esperti fissano la palla, nella fase iniziale, per un tempo più breve, riuscendo a prevedere più velocemente il punto di rimbalzo, e adottano movimenti diversi degli occhi secondo la lunghezza del lancio. La strategia dell’occhio contribuisce quindi a stabilire l’abilità di un giocatore.”

Dove avviene la fotosintesi?

  1. utilizzano dei parametri per calcolare la velocità che raggiungerà la palla nel momento in cui verrà colpita
  2. non sono in grado di calcolare la traiettoria della palla prima che questa tocchi terra
  3. utilizzano dei parametri per calcolare la traiettoria della palla dopo il rimbalzo
  4. nessuna delle altre alternative proposte è corretta
  5. utilizzano dei parametri per calcolare la distanza dal punto di lancio che raggiungerà la palla nel momento in cui verrà colpita
La risposta esatta è 3 - Le opzioni di risposta 1) e 5) sono chiaramente errate poiché nel testo non si fa riferimento né alla distanza dal punto di lancio né alla velocità raggiunta dalla palla nel momento in cui verrà colpita. Nella seconda parte del brano, si afferma che i tre giocatori di cricket, osservati dai ricercatori durante lo studio, fissano la palla solo per pochi decimi di secondo dopo che questa viene lanciata dalla macchina, per stimare il punto in cui avverrà il rimbalzo e ottenere informazioni precise sulla traiettoria successiva della palla. Infatti, i giocatori riescono a valutare l'altezza esatta a cui dovranno colpire la palla dopo il rimbalzo, "misurando" alcuni parametri come l'angolo tra la direzione dello sguardo al momento del rimbalzo e il piano orizzontale, e l'istante in cui la palla tocca terra. Pertanto, la risposta corretta è la 3). Va notato che la risposta 2) non è corretta perché nel testo si afferma che i giocatori, tramite movimenti diversi degli occhi (in base alla lunghezza del lancio della palla), riescono a prevedere in anticipo il punto in cui avverrà il rimbalzo e, attraverso la "misurazione" dei parametri sopra citati, possono valutare con precisione la traiettoria successiva della palla e, di conseguenza, l'altezza a cui colpirla. Quindi, già prima che la palla tocchi terra, sono in grado di valutarne la traiettoria.
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Analogie verbali

  • Domanda 1 con soluzione

Trova l’analogia corretta: Cane sta a Cuccia come Uccello sta a _____.

  1. Nido
  2. Gabbia
  3. Albero
La risposta esatta è 1 - La risposta corretta è "nido" perché l'analogia corretta deve rispecchiare la relazione tra le due parole della prima coppia nella stessa maniera nella seconda coppia. Nell'analogia data: "Cane è a Cuccia" significa che la cuccia è il posto dove il cane abita o si riposa. Per trovare l'analogia corretta, dobbiamo trovare un termine che rappresenti il luogo dove un uccello abita o si riposa. Tra le opzioni: "Nido" è il posto dove l'uccello abita o si riposa. "Gabbia" può essere un luogo in cui un uccello può trovarsi, ma non è il suo habitat naturale. "Albero" è un posto dove l'uccello può posarsi, ma non è specificamente il luogo in cui abita o si riposa. Pertanto, "nido" è la risposta corretta perché rappresenta il luogo naturale dove un uccello vive e si riposa, mantenendo così la stessa relazione di "Cane è a Cuccia".
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Sinonimi e contrari

  • Domanda 1 con soluzione

Scegli il sinonimo corretto per la parola “esuberante”.

  1. Timido
  2. Vivace
  3. Calmo
La risposta esatta è 2 - La risposta corretta è "vivace" perché è il sinonimo che meglio rappresenta il significato della parola "esuberante". "Esuberante" descrive una persona o un comportamento pieno di energia, entusiasmo, vitalità e spesso con un atteggiamento molto attivo e vivace. "Timido" indica qualcuno che è riservato, introverso e manca di sicurezza in sé, che è l'opposto di esuberante. "Calmo" descrive una persona tranquilla, serena e rilassata, che è anch'esso quasi l'opposto di esuberante. "Vivace" invece significa pieno di vita, energia e dinamismo, qualità che corrispondono perfettamente al significato di "esuberante". Pertanto, il sinonimo corretto è "vivace".
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Serie verbali

  • Domanda 1 con soluzione

Completa la serie: Sole, Luna, Stelle, _____.

  1. Terra
  2. Pianeti
  3. Galassia
La risposta esatta è 2 - La risposta corretta è "pianeti" perché completa logicamente la serie di elementi celesti presenti nel nostro sistema solare e nell'universo. La serie data è: Sole: una stella centrale del nostro sistema solare. Luna: il satellite naturale della Terra. Stelle: corpi celesti che emettono luce. Per completare la serie, dobbiamo trovare un elemento che rientra nella stessa categoria di corpi celesti e che è parte integrante dell'universo, specialmente nel contesto del nostro sistema solare. Tra le opzioni: "Terra" è un pianeta, ma specifico, e non continua la serie in modo logico rispetto agli altri termini che sono categorie più generali. "Pianeti" sono corpi celesti che orbitano attorno a stelle, come il Sole, e fanno parte del nostro sistema solare, in linea con gli altri termini della serie. "Galassia" è un insieme molto più grande che contiene stelle, pianeti, lune e molto altro, ed è un concetto più ampio rispetto agli altri elementi della serie. Quindi, "pianeti" è la risposta corretta perché completa la serie di elementi celesti in modo coerente e logico.
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Ragionamento deduttivo

  • Domanda 1 con soluzione

Leggi le seguenti affermazioni e scegli la conclusione logica: “Tutti i mammiferi sono vertebrati. Tutti i cani sono mammiferi”.

  1. Alcuni cani sono vertebrati
  2. Tutti i cani sono vertebrati
  3. Nessun cane è vertebrato
La risposta esatta è 2 - La risposta corretta è "Tutti i cani sono vertebrati" perché è la conclusione logica che segue dalle affermazioni date. Ecco l'analisi delle affermazioni e delle opzioni. Affermazioni: A) "Tutti i mammiferi sono vertebrati", B) "Tutti i cani sono mammiferi". Analisi logica. Dalla prima affermazione, sappiamo che ogni mammifero è un vertebrato. Dalla seconda affermazione, sappiamo che ogni cane è un mammifero. Quindi, combinando le due affermazioni: se tutti i cani sono mammiferi e tutti i mammiferi sono vertebrati, allora logicamente tutti i cani devono essere vertebrati. Conclusioni: 1) "Alcuni cani sono vertebrati". Questo è falso perché la logica delle affermazioni non sostiene che solo alcuni cani siano vertebrati; implica che lo siano tutti. 2) "Tutti i cani sono vertebrati." Questo è corretto perché segue logicamente dalle affermazioni date. 3) "Nessun cane è vertebrato". Questo è falso perché contraddice le affermazioni iniziali. Pertanto, la risposta corretta è 2) "Tutti i cani sono vertebrati".
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Comprensione di proverbi

  • Domanda 1 con soluzione

Interpreta il significato del seguente proverbio: “Non tutto ciò che luccica è oro”.

  1. Solo l’oro luccica
  2. L’oro è l’unico metallo prezioso
  3. Non fidarti delle apparenze
La risposta esatta è 3 - La risposta corretta è "Non fidarti delle apparenze" perché è il significato del proverbio "Non tutto ciò che luccica è oro". Analisi delle opzioni: 1) "Solo l'oro luccica". - Questa interpretazione è letterale e non coglie il significato figurato del proverbio. Inoltre, non è vero perché molti materiali possono luccicare. 2) "L'oro è l'unico metallo prezioso". - Questa affermazione è errata sia letteralmente che figurativamente, poiché esistono molti altri metalli preziosi come argento, platino, ecc. 3) "Non fidarti delle apparenze". - Questa interpretazione coglie il significato figurato del proverbio. Il proverbio suggerisce che solo perché qualcosa sembra prezioso o buono in superficie non significa necessariamente che lo sia. Le apparenze possono essere ingannevoli. Pertanto, la risposta corretta è 3) "Non fidarti delle apparenze".
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Elenco dei principali test di abilità cognitive

I test di logica verbale sono utilizzati in tutto il mondo, e in particolare in Europa, in vari contesti come l’ambito universitario, aziendale e istituzionale. Questi test sono strumenti fondamentali per la selezione del personale, l’assessment e la valutazione delle capacità cognitive. Di seguito sono riportati alcuni dei principali test utilizzati in questi contesti:

Test utilizzati in ambito universitario

  • SAT (Scholastic Aptitude Test) – Paese di Origine: Stati Uniti. Uso: Ampiamente utilizzato anche in Europa per l’ammissione a corsi universitari internazionali. Componenti Verbali: Comprensione del testo, analogie verbali, vocabolario.
  • GRE (Graduate Record Examination) – Paese di Origine: Stati Uniti. Uso: Utilizzato per l’ammissione a programmi di laurea magistrale e dottorato in tutto il mondo, compresa l’Europa. Componenti Verbali: Comprensione del testo, analisi critica, ragionamento verbale.
  • GMAT (Graduate Management Admission Test) – Paese di Origine: Stati Uniti. Uso: Richiesto per l’ammissione a programmi MBA in tutto il mondo, inclusa l’Europa. Componenti Verbali: Comprensione del testo, ragionamento critico, correzione delle frasi.
 

Test utilizzati in ambito aziendale e istituzionale

  • SHL Verbal Reasoning Test – Paese di Origine: Regno Unito. Uso: Utilizzato da aziende per la selezione del personale e l’assessment delle capacità cognitive. Componenti Verbali: Comprensione del testo, valutazione delle informazioni, ragionamento logico.
  • Watson-Glaser Critical Thinking Appraisal – Paese di Origine: Stati Uniti. Uso: Utilizzato per valutare le capacità di pensiero critico e ragionamento logico in ambito aziendale e istituzionale. Componenti Verbali: Inferenze, riconoscimento di presupposti, deduzioni, interpretazioni e valutazione degli argomenti.
  • PAPI (Personality and Preference Inventory) – Paese di Origine: Regno Unito. Uso: Utilizzato per la selezione del personale e l’assessment delle preferenze lavorative e delle competenze. Componenti Verbali: Comprensione del testo e valutazione della personalità.
  • Thomas International GIA (General Intelligence Assessment) – Paese di Origine: Regno Unito. Uso: Utilizzato per valutare le capacità cognitive e di ragionamento verbale in ambito aziendale. Componenti Verbali: Comprensione del testo, analogie verbali, ragionamento logico.
 

Test Utilizzati nelle Selezioni del Personale e Assessment

  • EPQ (European Personality Questionnaire) – Paese di Origine: Europa. Uso: Utilizzato per la selezione del personale e l’assessment delle competenze cognitive e della personalità. Componenti Verbali: Comprensione del testo e valutazione della personalità.
  • CEB/Gartner & SHL Occupational Personality Questionnaire (OPQ) – Paese di Origine: Regno Unito. Uso: Utilizzato per la selezione del personale e l’assessment delle competenze lavorative e della personalità. Componenti Verbali: Comprensione del testo e valutazione delle competenze comunicative.
  • Cubiks Logiks General (Intermediate and Advanced) – Paese di Origine: Regno Unito. Uso: Utilizzato per la selezione del personale e l’assessment delle capacità cognitive. Componenti Verbali: Comprensione del testo, ragionamento verbale, analogie.

 

Come prepararti al test in una settimana o meno

Poiché probabilmente hai poco tempo per prepararti, è fondamentale usare il tuo tempo in modo mirato e organizzato.

La situazione ideale per te è conoscere il tipo di test che affronterai (es. SHL, Cubiks, GMAT). In ogni caso, non scoraggiarti, perché come ti abbiamo spiegato, gli elementi di base sono comuni a tutti i test attitudinali.

Se nel corso di questa ipotetica settimana ti impegnerai a fare pratica (magari sfruttando il nostro simulatore di test attitudinali), otterrai certamente grandi risultati.

Fare la scelta giusta su come utilizzare il tuo tempo (cioè fare pratica su domande pertinenti, simili a quelle del test reale) e concentrarti sugli aspetti del test in cui ti senti più debole è essenziale per il tuo successo personale.

Altrimenti, rischi di spendere il tuo tempo esercitandoti su tutti gli argomenti del test, senza fare abbastanza pratica su ciò che è veramente importante per migliorarti.

Con le risorse presenti in queste pagine, possiamo aiutarti a risparmiare tempo, denaro e ottenere risultati migliori. La scelta è tua.

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Un ultimo consiglio

Per una panoramica su vari tutti i tipi di test attitudinali che aziende ed enti sottopongo ai candidati in fase di selezione, nella guida pratica al test attitudinale troverai  informazioni, esempi e istruzioni per risolvere le  tipologie di quesito più ricorrenti di natura numerica, logica, astratta e verbale.

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